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时间：
2026/10/22
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来源：
多彩贵州网
“职教帮扶不是简单的上课授课，而是要把先进的教学理念、专业建设思路留下来，助力赫章职业教育长远发展。”这是番禺职校教师刘春青赴赫章开展组团式教育帮扶以来一直坚守的信念。
跨越千里，扎根乌蒙。立足课堂，示范引领。
2025年，有着近三十年教学经验的刘春青来到赫章县中等职业学校开启两年教育帮扶工作。到校之后，他快速熟悉学校教学现状，瞄准课堂教学改革痛点，积极组织公开课、示范课、推门听课、集体评课等一系列教研活动，策划开展AI赋能教学活动月。
为带动全校教师转变教学思路，刘春青主动承担示范教学任务，先后开出全校首堂AI赋能公开课、语文示范课。新颖的教学设计、生动的课堂呈现、智能化教学手段的运用，给在场教师带来全新启发，为全校课堂改革树立样板。与此同时，他悉心指导校内青年教师打磨课堂、优化教法，带动教师队伍主动求新求变，持续推动课堂教学质量稳步提升。
把脉专业谋规划 补齐建设薄弱点
教学之外，刘春青将重心投向专业建设，为学校计算机平面设计专业问诊把脉，结合赫章本地产业发展实际，厘清专业发展路径，为专业提质、教师成长、学生成才指明方向。
针对专业建设，他提出适配山区中职发展的建设思路，鼓励专业教师大胆开展教学创新，积极沉淀教学成果。他发现学校专业教学成果较为零散、缺少系统化展示载体，便牵头细化成果物化方案，组织专业教师收集、筛选、汇编学生平面设计优秀作品集，补齐了学校专业成果展示的短板。
“刘春青老师提出的专业建设思路，让我们深受启发。”赫章县中等职业学校教师陈翠说，“他充分肯定我们的教学能力，也精准指出了我们成果积累的短板，在他的指导下，我们系统化梳理教学成果，专业自信大幅提升。”
山海携手共奋进 职教花开乌蒙
从一堂堂示范课到一轮轮教研活动，从课堂教学革新到专业体系搭建，刘春青把番禺成熟的职教经验带到赫章，用心用情推动学校内涵建设。
两年帮扶路，一片山海情。刘春青以一名职教教师的坚守，把新理念、新思路留在赫章职校，持续助力赫章职业教育提质升级，在粤黔协作的画卷上写下温暖动人的职教篇章。
贵州台毕节站 记者 张扬
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