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时间：
2023/05/19
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来源：
多彩贵州网
多彩贵州网讯(通讯员 李光辉)幼小衔接是孩子从幼儿园到小学转折的一个重要阶段，关系着孩子未来的发展。为帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，有效缓解衔接坡度，解决幼儿园与小学分离的状态，实现科学的双向衔接。5月18日，百里杜鹃管理区在竹戛幼儿园开展2023年幼小衔接跨学段“同课异构”双向联合教研活动。
竹戛幼儿园开展2023年幼小衔接跨学段“同课异构”双向联合教研活动现场
此次教学活动围绕小学一年级(上册)数学学科中涉及的《有趣的测量》这一内容开展，两位老师在充分了解幼儿特点的基础上，制定适宜的活动目标，精心设计教学过程，通过“看、演、玩”等丰富的形式，把幼儿带入轻松愉快的氛围中，充分体现以“游戏为主、寓教于乐”的教育理念，创设想说、敢说、乐说的环境，从而提高了幼儿的语言表现能力。
课后，两位执教老师分别从教学设计、目标达成、教学步骤等方面进行说课，参加活动的老师们围绕两个执教老师不同的教学方式展开激烈讨论，大家各抒己见，就如何科学有效地做好幼小衔接工作提出意见建议。
竹戛幼儿园开展2023年幼小衔接跨学段“同课异构”双向联合教研活动现场
“这次观摩学习给我们老师提供了很好的交流平台，促进了教师对幼小衔接课程的认识和理解。今后的工作我将更加努力，争取做得更好。”百里杜鹃管理区百纳小学教师李奇巧说。
“同课异构”联合教研活动的开展，以沉浸式教研活动的方式，以幼儿学习、生活准备为切入点，围绕幼小衔接工作中存在的问题、教育建议展开，方向清晰、目标精准，明确了幼小衔接工作中各方面能力培养的方向和具体实施策略，寻找幼小衔接的关键点，探讨新方法，帮助幼儿实现幼儿园到小学的顺利过渡。
竹戛幼儿园开展2023年幼小衔接跨学段“同课异构”双向联合教研活动现场
“科学有效地实现幼儿园与小学之间的衔接，对儿童在小学入学初期的良好生活习惯、学习习惯、学习兴趣、个性养成、心理健康等方面的发展起着决定性作用。”百里杜鹃管理区教育局学前教育中心负责人张秀会说，下一步，百里杜鹃还将聚焦幼儿园和小学两个主体，不断强化衔接合力，创新协同合作机制，进一步梳理总结试点工作经验，全面推行入学准备和入学适应教育，科学设置一年级上学期入学适应期课程，努力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。
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