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黔西市第九小学:寻根阳明心学 启迪成长智慧

  • 时间:

    2025/04/02

  • 来源:

    多彩贵州网

时间:2025/04/02 来源:多彩贵州网

  多彩贵州网讯(通讯员 赵云)3月27日,黔西市第九小学组织师生赴贵阳市修文县中国阳明文化园研学基地,开展以“寻访圣贤足迹,感悟心学智慧”为主题的研学实践教育活动。此次研学活动以王阳明“龙场悟道”历史遗址为核心载体,通过参观阳明洞、龙冈书院等文化地标,结合专家讲授与互动式国学课堂,系统阐释“心即理”“知行合一”等心学核心思想。

2025年3月27日,贵州省黔西市第九小学组织师生赴贵阳市修文县中国阳明文化园研学基地,开展以“寻访圣贤足迹,感悟心学智慧”为主题的研学活动。
2025年3月27日,贵州省黔西市第九小学组织师生赴贵阳市修文县中国阳明文化园研学基地,开展以“寻访圣贤足迹,感悟心学智慧”为主题的研学活动。

2025年3月27日,黔西市第九小学的学生在修文县阳明文化园研学基地放飞自己亲手制作的风筝。

2025年3月27日,贵州省黔西市第九小学组织师生赴贵阳市修文县中国阳明文化园研学基地,开展以“寻访圣贤足迹,感悟心学智慧”为主题的研学活动。
2025年3月27日,贵州省黔西市第九小学组织师生赴贵阳市修文县中国阳明文化园研学基地,开展以“寻访圣贤足迹,感悟心学智慧”为主题的研学活动。

  作为贵州省传统文化教育创新实践,该校近年来构建了“红色文化铸魂、非遗传承赋能、科技创新筑基”的立体研学体系。本次阳明心学主题研学突破传统课堂模式,设置《正衣冠》礼仪教学、儒礼参拜仪式等沉浸式体验环节,通过风筝制作、团队协作游戏等实践项目,将“致良知”理念转化为可感知的德育场景。这种“行走的课堂”模式,既是对阳明文化发源地的溯源寻根,更是新时代劳动教育、美育教育的创新探索。

  值得关注的是,黔西市在党建引领下建立的“象学堂”研学平台,为此次活动提供了学术支撑。该平台通过整合象祠、阳明洞等历史遗存,构建起“历史现场教学-哲学思辨研讨-行为践履转化”的三维教育体系,使学生在体悟“人性之善,天下无不可化之人”思想中,实现文化认同与精神成长的双重提升。这种将传统文化资源转化为育人载体的实践,为培养具有“文化自信、民族认同、创新精神”的新时代建设者提供了可复制的教育范式。

  一审:张杨

  二审:孙延

  三审:马本立

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