-
时间：
2024/10/16
-
来源：
多彩贵州网
多彩贵州网讯(通讯员 卢锐 金丹)为贯彻落实《毕节市推进中小学(幼儿园)集团化办学工作实施意见》，更好发挥省级教师专业发展示范基地校的带动作用，进一步提升集团学校的教育教学质量，推动“帮扶式”集团化办学发展，贵州省屈小锋名校长工作室于10月10日走进威宁民族中学，开展了主题为“帮扶式集团化办学促进教育全面提质”的教育教学研修活动。
管理经验交流座谈会现场
活动当日上午，贵州省屈小锋名校长工作室一行由毕节一中校长吴明来带队，冒雨来到威宁民族中学。虽然天气寒冷，但团队送教送培的热情未减，双方在崇实楼三楼会议室举行了简短而务实的开幕仪式和管理经验交流座谈会。威宁民族中学校长陈学鹏对来访嘉宾表示热烈欢迎，并对屈小锋名校长工作室长期以来对学校教育教学质量提升的帮助表达了由衷感谢。他指出，本次活动不仅为威宁民族中学提供了宝贵的经验分享机会，也对未来学校教育教学工作的进一步优化提出了更高的要求和期待。
毕节一中黄盼老师上课
毕节一中校长吴明来在讲话中以“三句话”概括了他对本次合作的期待：一是夯实合作基础，共同推进集团化办学发展；二是依托名校长和名师工作室，深化校际合作，推动课堂改革，提升教育教学质量；三是围绕威宁民族中学“传承民族文化、厚植家国情怀”的办学特色，继续探索课程改革，共同助力学校“示范校”申报成功。
屈小锋校长也在发言中指出，当前教育“组团式”帮扶的大背景下，工作室有责任为学校之间的交流搭建平台，深入课堂，优化教学模式，帮助教师提升教学实践和研究能力。他表示，希望通过本次“同课异构”活动，展示教师们的教学风采，促进共同成长。
学生课堂展示
接下来的“同课异构”教学展示环节中，毕节一中和威宁民族中学的优秀教师们围绕高一、高二年级语文、政治、生物三门学科的相同教学内容，设计并呈现了各具特色的课堂方案。通过20天的精心备课与磨课，教师们展现了不同的教学思路和方法，带来了精彩的课堂展示。活动结束后，两校教师还进行了集体评课和教学研讨。大家纷纷表示，在相互学习中不仅发现了自身教学的不足，也从彼此的教学中汲取了宝贵经验，从而不断优化教学策略，提高教学质量。
威宁民族中学舒怀老师上课现场
活动期间，毕节一中教科处主任吴维波教授还为威宁民族中学教师带来了一场主题为《做好科研课题促进专业发展》的专题讲座，详细讲解了课题研究对教师专业发展的重要性，以及如何从实际出发开展科研工作。讲座内容深入浅出，启发了教师们对科研课题的思考。
此次教育教学研修活动为两校搭建了宝贵的学习交流平台，进一步促进了教育教学质量的提升和教师的专业成长。未来，双方将继续加强合作，推动集团化办学的深入发展，共同书写教育事业的新篇章。
一审：张杨
二审：孙延
三审：马本立
